È con immenso orgoglio che la nostra comunità scolastica annuncia che, dopo il National Quality Label, attribuito dall’Agenzia Nazionale eTwinning, giunge anche il conseguimento dell’European Quality Label (Certificato di Qualità Europeo) per il progetto eTwinning “Into the wild”, realizzato durante lo scorso anno scolastico dalla classe 2C della Scuola secondaria di I grado dell’IC “Giovanni XXIII-Moro” e da scuole della Repubblica Ceca, Polonia, Slovacchia e Paesi Bassi.
Questo importante riconoscimento internazionale, conferito dalla Central Support Service europea di eTwinning (European School Education Platform), viene attribuito solo ai progetti che raggiungono il più alto livello di eccellenza, distinguendosi per rigore pedagogico, innovazione e collaborazione transnazionale.
Ottenere l’European Quality Label significa aver superato con successo la valutazione basata su cinque criteri fondamentali condivisi a livello europeo:
- Innovazione pedagogica e creatività: il progetto ha proposto metodi d’insegnamento dinamici e incentrati sull’alunno, favorendo l’apprendimento cooperativo, la didattica laboratoriale e il pensiero critico.
- Integrazione curricolare: le attività sono state perfettamente integrate nelle discipline di studio e nella programmazione curricolare della nostra scuola.
- Collaborazione tra scuole partner: il vero cuore del progetto. I nostri alunni non si sono limitati a uno “scambio di lavoro”, ma hanno lavorato in team internazionali per la creazione di prodotti finali condivisi.
- Uso delle TIC (Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione): gli strumenti digitali sono stati impiegati in modo consapevole, etico e creativo per comunicare, condividere e co-creare conoscenze in un ambiente online sicuro, facendo attenzione ai principi di eSafety e alla Netiquette.
- Risultati, impatto e documentazione: trasparenza nella documentazione del lavoro e condivisione dei risultati conseguiti a beneficio di tutta la comunità scolastica.
Al di là del prestigio del premio, il valore più grande di questa esperienza risiede nel suo impatto educativo profondo e duraturo, sia per gli alunni che per l’Istituto e la Comunità.
Gli alunni sono stati coinvolti direttamente nelle attività con coetanei di altri Paesi europei, sviluppando competenze linguistiche in un contesto autentico, potenziando le loro competenze digitali e allenando le life skills come il problem solving, la flessibilità e l’empatia. Soprattutto, l’esperienza ha abbattuto le barriere culturali, coltivando in ciascuno di loro un forte e concreto senso di cittadinanza europea e inclusione.
Il progetto ha portato una sferzata di energia all’interno della vita scolastica, promuovendo un clima di internazionalizzazione e multidisciplinarità, offrendo ai docenti importanti occasioni di confronto con colleghi europei.
Un sentito ringraziamento va ai docenti che hanno guidato il percorso con dedizione e passione, alle famiglie che hanno sostenuto l’iniziativa e, in modo speciale, agli alunni per l’entusiasmo e la curiosità con cui hanno tenuto alta la bandiera della nostra scuola in Europa
